Искусственный интеллект всё активнее внедряется в систему образования Казахстана. После подписания Президентом Касым-Жомартом Токаевым указа о мерах по внедрению ИИ в среднее образование в обществе разгорелась новая волна дискуссий. Многие родители и педагоги задаются вопросом: сможет ли искусственный интеллект заменить учителей и не приведёт ли цифровизация к потере живого общения в школах? В теме разбирались журналисты Tengrinews.kz, сообщает ИА "LIFE09".
Почему возникли опасения
В конце 2024 года в Казахстане была принята Концепция развития искусственного интеллекта на 2024–2029 годы и создан специальный комитет по развитию ИИ. Государство рассчитывает, что к 2029 году количество продуктов с использованием искусственного интеллекта увеличится в пять раз.
Однако вместе с интересом к новым технологиям появились и опасения. Казахстанцы в социальных сетях выражают тревогу, что дети могут перестать самостоятельно мыслить, а роль учителя со временем станет менее значимой. Многие считают, что никакие алгоритмы не способны заменить живое общение между педагогом и учеником, которое играет важную роль в развитии личности ребёнка.
Oki: изучение языков через ИИ
Одним из самых успешных образовательных проектов с использованием искусственного интеллекта стало приложение Oki, ранее известное как Aleem. Сегодня это самое скачиваемое приложение для изучения языков из Центральной Азии, которое сумело обойти популярный сервис Duolingo сразу в десяти странах в категории образования.
Создатель проекта Алидар Кучуков разработал приложение после собственного опыта переезда в США и столкновения с языковым барьером. Главная идея сервиса — превратить привычное потребление контента в обучение. Пользователь может изучать язык через статьи, видео, посты и темы, которые ему действительно интересны.
Особое внимание в приложении уделяется развитию разговорной речи. ИИ помогает вести диалоги на любые темы, исправляет ошибки, сохраняет сложные слова для повторения и даёт подробную обратную связь. Также пользователям доступны инструменты для изучения грамматики, написания эссе и переписки.
WONK: искусственный интеллект в школьной экосистеме
Компания WONK начала внедрять ИИ в образование ещё до того, как эта тема получила широкое распространение. Сегодня платформой пользуются около 20 тысяч человек в 33 школах Казахстана.
Система помогает автоматизировать многие процессы в учебных заведениях. Например, искусственный интеллект способен самостоятельно составлять расписание с учётом нагрузки учителей, кабинетов, смен и профильных классов. Если раньше на эту работу уходило несколько недель, то теперь процесс занимает всего несколько дней.
Платформа также генерирует поурочные планы, презентации и учебные материалы. По словам разработчиков, подготовка учителей к урокам сократилась примерно втрое.
Для учеников WONK работает как персональный цифровой репетитор. Система объясняет материал в индивидуальном темпе, помогая каждому ребёнку усваивать знания с учётом его особенностей. Разработчики считают, что благодаря этому постепенно может исчезнуть само понятие «отстающий ученик».
Родители через платформу получают регулярные отчёты об успеваемости, посещаемости и сильных сторонах ребёнка, а органы образования — аналитические данные по работе школ.
ZERO Education: меньше бюрократии в образовании
Платформа ZERO Education предназначена для школ, колледжей, детских садов и образовательных центров. Её основная задача — автоматизация административных процессов.
Сервис объединяет управление финансами, документооборотом, аналитикой и коммуникацией с родителями. Платформа интегрирована с eGov, банками Казахстана и популярными мессенджерами.
Искусственный интеллект помогает педагогам планировать занятия, анализировать успеваемость учащихся, формировать рекомендации и отчёты для родителей. Благодаря автоматизации школы могут значительно сократить время на решение организационных вопросов и сосредоточиться на образовательном процессе.
WeGlobal AI: психологическая поддержка школьников
Ещё одним примером использования ИИ стала платформа WeGlobal AI, которая сегодня работает примерно с двумя тысячами школ в 13 регионах страны. В системе зарегистрировано более 1,2 миллиона учеников и свыше 16 тысяч школьных специалистов.
Первоначально проект создавался для профориентации, однако позже разработчики сделали акцент на психологическом благополучии детей.
Через мобильное приложение школьники могут проходить диагностику, получать рекомендации по выбору профессии, готовиться к экзаменам и обращаться за поддержкой через специальный SOS-канал.
Психологи и классные руководители получают инструменты для анализа ситуации в классах и своевременного выявления проблем, связанных со стрессом, тревожностью или буллингом. При этом конфиденциальность личных данных учащихся сохраняется.
Что ждёт образование в будущем
Разработчики всех образовательных платформ сходятся во мнении: искусственный интеллект не заменит учителя. Напротив, технологии должны освободить педагогов от отчётов, расписаний и другой бумажной работы, чтобы они могли больше времени уделять детям.
Сегодня ИИ уже помогает казахстанским школам обучать, анализировать, консультировать и поддерживать учеников. Однако ключевую роль в образовательном процессе по-прежнему играет человек — учитель, психолог и наставник. Именно поэтому специалисты считают, что будущее образования связано не с заменой педагогов технологиями, а с их эффективным сотрудничеством.