Карагандинскую область на республиканском культурно-просветительском проекте «Мың бала» достойно представила ученица 11-го класса опорной школы имени Ыбырая Алтынсарина Нуринского района Яна Приб. Её высокий уровень подготовки, артистизм и сценическая культура покорили жюри, а творческое выступление впечатлило зрителей, передает ИА "Life09" со ссылкой на Gov.kz.
В этом году конкурс был посвящён 180-летию со дня рождения великого Абая и 100-летию выдающегося композитора Нургисы Тлендиева.
Яна Приб победила в номинации «Өнерің өрге жүзер». Конкурс состоял из трёх этапов. Сначала в социальных сетях был объявлен челлендж к 180-летию Абая. Участникам предлагалось выразительно прочитать одно из его произведений. Видео, где Яна читает стихотворение Абая наизусть, собрало наибольшее количество лайков, и она стала победительницей регионального этапа. Получив путёвку на республиканский уровень, одиннадцатиклассница выступила в номинации «Өнерің өрге жүзер» с песней Шамши Калдаякова «Бәрінен де сен сұлу», исполненной под гитару. Заключительный этап конкурса прошёл в формате гала-концерта, где участники получили награды.
– Перед выступлением я сильно волновалась, потому что впервые вышла на большую сцену. Но этот опыт стал для меня важным шагом, подарил новые эмоции и уверенность. Конкурс очень понравился тем, что он объединяет детей разных национальностей, знакомит с культурой казахского народа и учит уважать традиции друг друга. Ещё дает возможность талантливым ребятам проявить себя и вдохновляет, – говорит Яна.
Конкурсантку подготовила учитель казахского языка и литературы школы имени Ыбырая Алтынсарина Нуринского района Айгуль Оспанова.
– Участие в конкурсе – это огромный опыт для Яны. Я считаю, что она проявляет большое стремление к изучению государственного языка, и именно благодаря этому достигает высоких результатов. Проект «Мың бала» дарит равные возможности школьникам из села и города, – отметила Айгуль Оспанова.
Проект направлен на развитие казахстанской идентичности и единства, а также на поддержку молодёжи, проявляющей интерес к изучению государственного языка.
